Las habilidades básicas de lucha en cualquiera de sus manifestaciones (sumo, lucha asturiana, lucha canaria, lucha leonesa, lucha turca, judo...) contribuyen unívoca y directamente a la consecución de los objetivos generales de la Educación Primaria de la Educación Física escolar.
Desgraciadamente a lo largo de los años nos hemos encontrado una serie de aspectos que han dificultado su aplicación dentro de la asignatura:
? Los deportes o actividades de lucha se relacionan erróneamente con comportamientos agresivos.
? Miedo a la lesión del alumnado
? Inseguridad del docente para impartir estos contenidos por falta de información específica.
? Carencia del material específico.
? Etc
En este texto, mostramos como la lucha carece de componentes violentos o agresivos, y se presenta como una habilidad filogenética. La lucha en la escuela genera:
? Actitudes de respeto y consideración hacia los demás, apreciando la importancia de valores humanos como la convivencia, la igualdad, la tolerancia y la justicia.
? El establecimiento de relaciones equilibradas y constructivas con las persona de diferente.
Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices a traves de las habilidades basicas de lucha en el area de educacion fisica pdf Luis Santos Rodriguez
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